lunes 21 de septiembre de 2009

La musicoterapia puede ayudar en el tratamiento de cualquier enfermedad

ABC Salud - 10-IX-09. Según un estudio realizado sobre bebés de cero a seis meses

La musicoterapia puede ayudar a mejorar todas las patologías existentes según un estudio realizado, en el que se observa que bebés de cero a seis meses responden a los estímulos realizados a través de la música. Para medir la mejoría se utilizan parámetros fisiológicos como la frecuencia cardiaca y respiratoria y la saturación de oxígeno, además de la realización de un test de bienestar.

La doctora en Musicoterapia María Jesús del Olmo cree que es una disciplina que ayuda "a cualquier tipo de enfermedad, desde físicas a psíquicas, en cualquier franja de edad, desde los más pequeños a los mayores" según señala en una información que recoge Europa Press.

Del Olmo es además la subdirectora del Master de Formación Superior en Musicoterapia de la Universidad Autónoma de Madrid (UAM), y asegura que “son muy pocas las ciudades que cuentan con expertos en la materia", aunque considera que "cada vez están más abiertos para contratar a este tipo de profesionales".

Música en directo

En un estudio realizado por esta doctora, basado en analizar casos de bebés de cero a seis meses en Cuidados Intensivos Pediátricos durante 15 meses se observa que “la música ayuda a mejorar la vida de éstos, pero con música hecha especialmente para ellos, en directo y con un teclado y una guitarra".

Según Del Olmo "ha sido muy importante la presencia de los padres", ya que observa la ansiedad de los padres por tener a un niño hospitalizado y la actuación de un musicoterapeuta resulta esencial. "Cuando se conjugan música, niños y progenitores el resultado ha sido óptimo".

La doctora realizó estas declaraciones en el marco del curso de verano de la Universidad Pablo de Olavide (UPO) 'Introducción a la Musicoterapia aplicada', celebrado en Carmona (Sevilla).

Un estudio demuestra que la musicoterapia ayuda a estabilizar a los bebés en estado crítico

ABC - ELENA CORREA. CARMONA Jueves, 10-09-09

No es una técnica novedosa, pues en nuestro país se practica desde hace 25 años. Sin embargo, es ahora cuando la musicoterapia se está extendiendo entre los hospitales y las clínicas españolas. Así lo aseguró ayer María Jesús del Olmo, doctora en Musicoterapia por la Facultad de Medicina de la Universidad Autónoma de Madrid, en el marco del curso dedicado a esta disciplina que se celebra esta semana en el Centro Cultural Olavide en Carmona.

Después de años de investigación y práctica de la musicoterapia en España y Estados Unidos, Del Olmo presentó el pasado mes de junio un estudio que demuestra los beneficios de la musicoterapia aplicada a bebés de entre 0 y 6 meses de edad en estado crítico. La investigación se desarrolló durante 15 meses con bebés ingresados en la Unidad de Cuidados Intensivos Pediátricos del Hospital Universitario La Paz de Madrid y consistió en medir la frecuencia cardíaca, la frecuencia respiratoria y la saturación de oxígeno de los pequeños, así como en observar otras variables tales como el llanto, la sonrisa, el sueño y la mirada atenta antes y después de escuchar determinadas melodías y antes y después de que estuvieran presentes sus padres. «Con el adulto a su lado las condiciones del bebé mejoran y con el adulto y la música aún más», afirmó la experta, que añadió, además: «No se trata de sacar una sonrisita a los niños, sino de interactuar con ellos para que, mientras persisten los efectos de la sesión, puedan someterse a un determinado tratamiento. En la UCI de los hospitales lo que prima es la supervivencia de los pacientes y en ese estado crítico la musicoterapia ayuda a estabilizarlos».

En este caso el equipo terapeuta utilizó melodías de piano y guitarra, aunque Del Olmo hizo hincapié en que no existen «recetas» musicales para problemas determinados, sino que el éxito de esta técnica se basa en la capacidad del profesional para conocer musicalmente al paciente, que puede tener gustos, percepciones y necesidades muy diferentes a las de otra persona, para lo que aquél debe «dominar la música y desarrollarse como terapeuta».

Además, la musicoterapeuta explicó que esta técnica es recomendable para personas de todas las edades y con muy diversos problemas de salud. La cuestión es saber cómo actuar en cada situación, para lo que una buena formación es fundamental. Actualmente en España no existe una titulación específica de musicoterapia, por lo que quienes la ponen en práctica son profesionales del ámbito de la medicina, la fisioterapia, la psicología o la música que estudian un máster especializado en esta disciplina. Sin embargo, María Jesús del Olmo aboga «no tanto por que exista un título universitario de musicoterapia, sino por un reconocimiento de la profesión y por una mayor inserción laboral».

miércoles 2 de septiembre de 2009

Ejercicio de Musicoterapia para relajar a los Niños

lunes 11 de mayo de 2009

TALLER DE MUSICOTERAPIA EN LA ETAPA 0 6 AÑOS

Impartido por María Jesús del Olmo

La música es un medio con el que el ser humano se comunica desde el nacimiento. Es muy importante que los niños y las niñas reciban los estímulos adecuados para desarrollarse convenientemente.

En el taller de Musicoterapia trabajaremos con la voz, el movimiento y los instrumentos musicales como medio de comunicación e interacción en la etapa 0-6.

El taller está dirigido a

Profesores de educación infantil, atención temprana, primaria, profesores de educación especial, logopedas; y todos aquellos profesionales que desarrollen su actividad en el campo de la educación infantil y le desarrollo temprano, así como a aquellos padres que quieran conocer las posibilidades terapéuticas de la música y desarrollarlas en la relación con sus hijos.

Fecha: Sábado 27 de junio, de 10:00 a 14:00 y de 16:00 a 20:00

Lugar: Centro de Musicoterapia ANAYET, Madrid

Precio: 100 euros

inscripciones: 914294100

info@centroanayet.com

martes 2 de septiembre de 2008

Música contra el cáncer

Un equipo del Hospital La Paz demuestra la efectividad de la música como terapia complementaria en niños con tumores y otros problemas graves
ANTONIO GONZÁLEZ - Madrid - 30/03/2008 20:30

Es mediodía en la Unidad de Cuidados Intensivos Pediátricos del Hospital Universitario La Paz de Madrid. Antía, una preciosa niña de cinco meses, abre sus grandes ojos como platos cuando la flauta travesera de la musicoterapeuta Blanca Guillén empieza a interpretar, como un susurro, una leve melodía. Antía, que hoy tendrá que afrontar una delicada intervención quirúrgica para tratar de erradicar un tumor en las vías respiratorias que dificulta su respiración y pone en peligro su vida, parece ajena a lo que ocurre a su alrededor, y se concentra en la música bajo la atenta mirada de sus padres, Elena y Miguel.

La música no sólo es agradable, sino que tiene un efecto terapéutico para Antía y para el resto de los pequeños que pasan momentos difíciles, como ya han demostrado los resultados preliminares de una investigación que se está ultimando en el hospital madrileño entre niños de 0 a 6 meses. Pero la musicoterapia, que se aplica en La Paz desde 2003, no sólo ayuda a los bebés que pasan por momentos críticos, sino también a niños más mayores ingresados en las unidades de oncología infantil, trasplantes y hemodiálisis. Ya sea en sus propias habitaciones o en salas de juegos comunes, los más pequeños del hospital se convierten en la voz cantante de improvisadas jam sessions.

Rodeados de músicos, olvidan por unos momentos por qué están allí y descubren, con música en directo adaptada a su estado de ánimo y el tratamiento que siguen, que la vida, aun dentro de las cuatro paredes de una habitación de hospital, ofrece muchas posibilidades y merece la pena ser vivida. José Luis y Elma, padres de Delia, una niña de dos años que lleva un año viviendo en La Paz tras serle diagnosticado un neuroblastoma, reconocen que su hija “se relaja mucho” en las sesiones, en las que participa con algún pequeño instrumento de percusión. “Le ayada a evadirse”, explica Elma. Por su parte, Óscar, un chaval de 16 años que es el más veterano de la planta de oncología infantil, lo tiene claro: “Te pones a tocar y te engancha, hace que se me pase el tiempo más rápido”.

Efectos terapéuticos

Partiendo de la base de que la música es un lenguaje universal que no entiende de barreras idiomáticas ni diferencias de edad, la responsable del programa de musicoterapia de La Paz y autora del trabajo de investigación, María Jesús del Olmo, subdirectora del Máster de Musicoterapia de la Universidad Autónoma de Madrid, explica que aunque el efecto lúdico de la música “está clarísimo, sus beneficios van mucho más allá”.

“La música sirve para relajar, activar, disminuir el dolor y la ansiedad, pero también podemos trabajar con ella para reducir el nivel de analgesia de un paciente”, señala Del Olmo, que tiene previsto extender la experiencia a también pacientes adultos. “Adaptamos los elementos musicales, como el ritmo o la melodía, a la respuesta que queremos del paciente; eso es lo terapéutico”, agrega.

Susana Fernández y Mariate González, dos de las alumnas del máster que realizan sus prácticas en La Paz, reconocen que a veces es duro, aunque les compensa ver cómo beneficiana los pacientes.

Tanto los musicoterapeutas como los padres y los médicos creen que la experiencia debe extenderse, ya que al margen de La Paz y otros hospitales entre los que figuran La Fe de Valencia, el Virgen del Rocío de Sevilla o el centro privado Montepríncipe de Madrid, la musicoterapia está ausente en la mayoría de los centros sanitarios.


Francisco Ruza, jefe de Cuidados Intensivos Pediátricos del Hospital La Paz: "La terapia funciona"

Francisco Ruza quiere pasar de las impresiones subjetivas a los datos clínicos contrastables, y se puede decir que casi lo ha conseguido. Colabora en una investigación con la terapeuta María Jesús de Olmo para demostrar que la musicoterapia tiene efectos terapéuticos objetivables y, a falta de culminar el trabajo, los datos preliminares indican que hay una respuesta positiva.

¿Cuál es el origen de la musicoterapia?

El efecto reconfortante de la música se conoce desde Adán y Eva, pero su aplicación a la terapéutica es de años más recientes. Surgió en EEUU y Japón como terapia complementaria, sobre todo en niños. De hecho, empezó a estudiarse en prematuros, poniéndoles música dentro de las incubadoras, y se vio que tenía efectos beneficiosos.

¿Pero está demostrada su validez?

Cuando empezamos a trabajar con esto teníamos la impresión de que era beneficioso, pero había que establecer criterios objetivos; ver si realmente funciona, y por ello trabajamos ahora en un protocolo para ver cómo afecta la música a niños monitorizados y en situación crítica.

¿Ya hay resultados?

Medimos parámetros como la frecuencia cardiaca, la respiración o la saturación de oxígeno, y por ahora los resultados son muy positivos y estadísticamente significativos. Lo que nos planteamos hace años estamos demostrando que funciona, que no es sólo una impresión subjetiva.

¿Tiene futuro esta terapia?

Creo que es una modalidad terapéutica complementaria que tendrá gran eficacia, y no sólo en hospitales, sino incluso en los domicilios, para casos como el clásico niño con cólicos del lactante.

¿Aboga por extender la musicoterapia?

Cuando quede completamente demostrada su eficacia, habrá que extenderla, y será de mucha utilidad, aunque hay que dejar claro que siempre debe emplearse como terapia complementaria, y que nunca puede sustituir a la terapia estándar. No obstante, sí es cierto que en algunos casos puede traducirse en una menor necesidad de sedación.

¿Son receptivos los padres de los pacientes?

Están encantados, y nosotros estamos muy ilusionados.

viernes 7 de marzo de 2008

Musicoterapia en Educación y Hospitalaria

María Jesús del Olmo Barros
Pedagoga Musical y Musicoterapeuta


Durante la semana del 22 al 26 de mayo se han celebrado en la Universidad de la Rioja las primeras jornadas sobre musicoterapia organizadas por el "Departamento de Expresión Artística". Uno de los principales objetivos ha sido el dar a conocer a estudiantes y profesionales de los campos de la educación, salud y terapia , los beneficios de esta especialidad. En España, la musicoterapia lleva funcionando desde hace más de 25 años, pero es a través de las diferentes formaciones universitarias como posgrados, masters y títulos propios cuando se ha dado a conocer de una forma más directa esta terapia.

Uno de los primeros ámbitos de actuación de la musicoterapia en nuestro país, ha sido el educativo: centros de educación especial, aulas de diversificación, escuelas de música……han sido los primeros en dar este tipo de atención terapéutica a alumnos con necesidades educativas especiales, pero cada vez la figura del musicoterapeuta va siendo más demandada en ámbitos como el hospitalario y el social. Desde Mayo de 2003 se viene desarrollando un programa de atención directa en Musicoterapia en el Hospital Infantil “La Paz” de Madrid en las unidades de: CIP, Oncología, Trasplantes y Quemados.

La acogida por parte de los diferentes profesionales de este hospital, ha permitido desarrollar una línea de trabajo en "musicoterapia hospitalaria", que está empezando a dar sus frutos en el campo de la investigación y en la formación de esta terapia artística en nuestro país.

Por todo ello, el contar con un espacio de información y divulgación de la musicoterapia como son estas jornadas, permite que esta nueva profesión, se afiance cada vez más en nuestra sociedad y que profesionales de la salud, la música, terapia y educación cuenten con esta herramienta terapéutica en su actuación profesional.

Entrevista en EducaMadrid

D. JAVIER COBAS Y DÑA. Mª JESÚS DEL OLMO. PROGRAMA TERAPÉUTICO DE MUSICOTERAPIA DEL HOSPITAL UNIVERSITARIO LA PAZ DE MADRID

¿Qué es la Musicoterapia? ¿Cuál es su finalidad? ¿Qué desarrollo tiene esta disciplina en España?

La Musicoterapia es un arte y una ciencia en las que la música tiene una clara intención clínica y/o terapéutica en el proceso de rehabilitación o de evolución de personas de cualquier edad y con cualquier tipo de carencia o deficiencia tanto a nivel físico como psicológico o emocional.

Desde la década de los sesenta se viene desarrollando en España la difusión de esta terapia artística. Pero ha sido a partir de los noventa, cuando a través de los programas de formación de centros privados (CIM de Bilbao y Centro de terapias creativas de Vitoria, Universidad Ramón Llull de Blanquerna, Barcelona) y públicos como la Universidad Autónoma de Madrid, UNED, Universidad Pontificia de Salamanca, Universidad de Cádiz, Universidad de Barcelona, entre otras, se ha dado la formación en musicoterapia a través de Máster y cursos de Posgrado.

El trabajo aplicado se viene desarrollando en diferentes ámbitos como el educativo (centros de educación especial, escuelas infantiles, aulas de diversificación e IES), social (casas de acogida, centros penitenciarios...) y centros hospitalarios (oncología pediátrica, trasplantes, neonatología, cuidados intensivos pediátricos, neurología etc.).
En Madrid hay que destacar el trabajo llevado a cabo en el Hospital La Paz, que desde el año 2003 y después de la firma del convenio con el Máster de Musicoterapia de la UAM, está llevando a cabo conjuntamente con los profesionales médicos y de enfermería, la investigación y la intervención.

¿Qué beneficios produce la música utilizada como terapia?

Puede servir como relajante o estimulante del ánimo y comportamiento, favorece la comunicación con el niño y la interacción con los profesionales, desconecta de su situación y hace más agradable la estancia hospitalaria (el hospital les resulta menos hostil).

¿En qué momento se implanta en el Hospital La Paz y por qué? ¿Con qué pacientes comienza a ponerse en marcha?

El proyecto se inició en 2003, aunque se estableció un convenio regulador hace 2 años, en la Unidad de Cuidados Intensivos Pediátricos y fue ampliándose progresivamente hasta incorporar las unidades Diálisis, Oncología Pediátrica, Trasplantes y algunas unidades del Servicio de Neonatología. Empezó a través de los alumnos de un Master en Musicoterapia que actualmente se imparte en la Universidad Autónoma de Madrid.

Recientemente se ha implantado el programa de Musicoterapia, como proyecto piloto, con familiares y cuidadores de pacientes adultos enfermos de Alzheimer en el servicio de Neurología del hospital, ¿Cómo está resultando la experiencia? ¿Se están obteniendo los resultados esperados?

Los resultados aún se están valorando en el departamento de bioestadística del hospital, y aunque la muestra no es muy grande sí esperamos encontrar resultados significativos positivos en la mejora de los pacientes que han llevado a cabo la experiencia en las sesiones de musicoterapia. Reflejo de ello son las conversaciones con las pacientes, donde después de las 12 sesiones en las que participaron, nos comentaron la necesidad de contar con espacios como el que les ofrecía la musicoterapia, que faciliten su expresión emocional y favorezcan la relajación.

La figura del Musicoterapeuta no está muy reconocida en España ¿Cómo se ha integrado en el Hospital? ¿De qué manera se involucra el personal sanitario en esta terapia?

La musicoterapia se ha integrado en el hospital de una forma sencilla, paulatinamente y con un gran rigor. El personal médico y de enfermería ha apoyado desde el principio esta terapia artística. La intervención se lleva a cabo por los musicoterapeutas cama a cama, habitación por habitación y unidad por unidad, siguiendo las recomendaciones de enfermería en cuanto a qué pacientes hay que visitar y cuales son los objetivos a conseguir con la intervención en musicoterapia: mitigar el dolor, distraer en una cura, facilitar información sobre su estado emocional, favorecer su estancia hospitalaria, estimular, relajar, etc.
Todos esos datos se recogen en un documento por el musicoterapeuta que informará de los resultados de la sesión a enfermería una vez terminada la jornada. Las sesiones de evaluación son trimestrales aunque según las necesidades del equipo pueden ser mensuales e incluso semanales. Agradecemos de antemano al personal médico y de enfermería, el apoyo incondicional tanto en la intervención como en la investigación de Musicoterapia.

¿Qué formación reciben los profesionales de la Musicoterapia? ¿Dónde pueden formarse? ¿En que ámbitos tienen cabida profesional?

Debido a que esta formación es de Máster, los estudiantes que cursan estos estudios deben ser licenciados o diplomados del campo de la salud, educación o música. La formación se imparte en la Universidad Autónoma de Madrid en la Facultad de Medicina. Los ámbitos de actuación son, como hemos indicado antes, social, educativo, sanitario y otros.Imagen de una sesión de musicoterapia con pacientes en el Hospital La Paz

Actualmente existe un Master en Musicoterapia en la Facultad de Medicina de la Universidad Autónoma de Madrid, que permite que tres Musicoterapeutas y 13 alumnos del master puedan ofrecer sesiones en el hospital, ¿con qué frecuencia se producen éstas? ¿Cuánto tiempo se emplea en una sesión de Musicoterapia en el hospital? ¿Cómo son los grupos? ¿Cómo se evalúan los resultados obtenidos de las sesiones?

Las sesiones de musicoterapia se llevan a cabo una vez por semana. Se da atención a varias unidades del hospital cada día. Los lunes en diálisis infantil, los miércoles en cuidados intensivos pediátricos, los jueves en oncología pediátrica, trasplantes y fisioterapia, los viernes en pediatría 2 y 3 y también se han venido realizando las sesiones con cuidadores de enfermos de Alzheimer, los viernes por la tarde.

El tiempo de cada sesión oscila entre 15 y 20 minutos si es individual, y 45 minutos si es grupal. Los resultados se evalúan a través del instrumento de recogida de datos establecido por el musicoterapeuta y se recogen tanto las respuestas hemodinámicas (saturación de oxígeno, frecuencia respiratoria, cardiaca…) como las psicológicas: relajación, interacción, comunicación verbal, risa, llanto, sueño...).


¿Cómo selecciona un Musicoterapeuta las intervenciones que son apropiadas para los diferentes tratamientos?

El musicoterapueta después de recoger del control de enfermería el número de pacientes que tiene que atender y sus características, fija los objetivos de la intervención y determina si esta será vocal, instrumental, ambas cosas, si va realizar improvisaciones con el paciente, si le puede ofrecer algún instrumento atendiendo a su estado etcétera. Asimismo, elegirá el tipo de música: melódica, rítmica, armónica...

Con el fin de de avanzar en el campo de la Musicoterapia en nuestro país ¿Consideran que se pueden derivar de los resultados obtenidos en su programa de Musicoterapia conclusiones científicamente relevantes?

La musicoterapia no es un sustituto o alternativa a un fármaco, pero se puede unir como un complemento a un tratamiento específico. A través de la musicoterapia podemos evaluar como es el nivel de dolor, el sentir particular del paciente, así como aplicar técnicas que sirvan para su bienestar tratando tanto aspectos físcos como psicológicos.

El dolor es una percepción que no puede ser tratada como un síntoma puramente fisiológico. Hay diferentes clases de dolores y diferentes clases de síntomas del dolor. El trabajo en musicoterapia y la evaluación de las respuestas del paciente, puede servir para suministrar una parte integral de información médica que de otra manera no se hubiera conseguido o, al menos, hubiera sido mas difícil de conseguir (pensemos en niños muy pequeños o en personas con discapacidad física o psíquica).

En este momento ya tenemos algunos datos que podemos considerar importantes (aunque aún la muestra es pequeña) de que la música puede ayudar en el tratamiento médico y favorece el desarrollo de los niños y niñas ingresados en Cuidados intensivos pediátricos, por medio de los resultados que vamos obteniendo en las respuestas hemodinámicas de los pacientes que participan en el estudio de tesis doctoral que en esta unidad se está llevando a cabo. La frecuencia cardiaca y respiratoria se ajusta a aquellos niveles que se consideran mejores para los pacientes, la saturación de oxígeno sube, hay buenos resultados en los test confort que aplicamos, pero aún no hemos terminado con el estudio. Si hay literatura sobre el tema, entre otros están los estudios de la Dra. Joan Standley, en California, donde observó que la música en directo favorece el aumento de peso de los bebés no a término, ingresados en las unidades de neonatología, frente a aquellos que no han recibido este tipo de tratamiento.

¿Piensan en el futuro ampliar sus programas de Musicoterapia a más servicios del hospital?

Si, a otras unidades del hospital infantil y se ha comenzado un proyecto piloto con familiares de Alzheimer con el objetivo de reducir la carga emocional y de ansiedad que tienen que soportar los cuidadores de estos pacientes durante todo el proceso de la enfermedad.

El pasado 15 de marzo el grupo de rock “Mago de Oz” ofreció un concierto benéfico cuya recaudación se destinó a la ampliación del Programa de Musicoterapia del Hospital La Paz. Concretamente, ¿qué va a permitir esta aportación económica?

Va a permitir la adquisición y renovación de instrumentos musicales para los niños y los alumnos del máster, consolidar un proyecto de investigación en parámetros biomédicos y ampliar las unidades de actuación.

Mägo de Oz colabora plan musicoterapia con concierto para niños

Decenas de niños enfermos ingresados en el hospital madrileño de La Paz han sido testigos directos de los beneficios terapéuticos que la música puede aportar a la salud, en una iniciativa que hoy ha estado a cargo del grupo de rock-folk Mago de Oz. Ritmo, palmas, guitarras, violines y panderetas fueron los instrumentos con los que el quinteto madrileño se valió para materializar años de investigación científica en el aún joven
campo de la musicoterapia.
El hospital Universitario de la Paz implantó las terapias musicales para niños en cuidados intensivos en el 2003 y, según afirma la Coordinadora del Proyecto Musicoterapia, María Jesús del Olmo, la excepcional acogida que ha tenido entre los profesionales, familiares y pacientes nos ha sorprendido hasta a nosotros.

En los cuatro años de desarrollo que lleva el proyecto, cerca de 4.000 pequeños con enfermedades de todo tipo han recibido terapias musicales y en la mayoría se han observado mejora psicológicas, cardiacas, respiratorias y hemodinámicas, explicó del Olmo.

Durante su intervención, Mago de Oz hizo bailar y cantar de alegría a muchos de los niños presentes, hecho que para del Olmo es fundamental, ya que tenemos mucha documentación que asegura que las emociones forman parte de nuestra biología e influyen decisivamente en la recuperación fisiológica de los enfermos.


la musicoterapia en España es una disciplina muy poco experimentada

Mago de Oz y Hard Rock Café donaron el dinero del concierto

Al finalizar el concierto, Mago de Oz y Hard Rock Café donaron un cheque de 12.000 euros correspondientes a la recaudación de su último concierto, gracias a los cuales se podrá dar un empujón a la musicoterapia en más unidades del hospital, como la de neonatología o familiares de mayores con Alzheimer, afirmó del Olmo.

La coordinadora del proyecto explicó que la musicoterapia en España es una disciplina muy poco experimentada y que las escuelas de Bilbao y Vitoria fueron, hace veinticinco años, las pioneras en promover iniciativas de este tipo.

Sin embargo, el hospital de la Paz junto con la Universidad Autónoma de Madrid están llevando a cabo cuatro investigaciones y una tesis doctoral que pretenden profundizar más en los beneficios de esta ciencia.

La musicoterapia se enmarca en el Plan de Humanización que el Hospital que la Paz promueve desde hace un año y que tiene por fin hacer más agradable el periodo de ingreso, en muchos casos indefinido, de los niños del hospital.

jueves 6 de marzo de 2008

IIº Congreso Nacional de Musicoterapia

-----------------------------------
“Formación, profesionalización e investigación en Musicoterapia”

Zaragoza, 7, 8 y 9 de marzo de 2008

Presentación

Con motivo de celebrarse en Zaragoza, sede de la Exposición Universal 2008, el IIº CONGRESO NACIONAL DE MUSICOTERAPIA acordado en la Mesa Redonda del PRIMER CONGRESO NACIONAL, celebrado en Montserrat (Barcelona) bajo la dirección de la Dra. Serafina Poch Blasco, Presidenta de la Asociación Catalana de Musicoterapia, (hoy Presidenta de Honor) y por las asociaciones asistentes, nos ponemos en contacto con vosotros para informaros de los principales objetivos de éste. Trataremos de reflexionar sobre aspectos de formación y profesionalización del musicoterapeuta, así como la investigación y protagonismo de las asociaciones de Musicoterapia para el apoyo del profesional. Todo ello orientado en sus tres vertientes: Física, psíquica o inter-relacional a discapacitados, enfermos y personas válidas.

Necesitamos que la formación del musicoterapeuta sea cada vez más sólida para dar respuesta a la creciente demanda para dar solución a los múltiples problemas que cada vez van en aumento en nuestra sociedad.

No olvidaremos hacer un fructífero debate sobre la situación actual y futura dentro del campo educativo y sociosanitario. Intentaremos promover un enriquecimiento e intercambio personal y profesional al no tener duda que, la Musicoterapia será una de las profesiones importantes del siglo XXI.

Agradecemos de antemano su apoyo a todas las entidades y personas que van a formar parte de nuestro Congreso, desde esta página invitamos a que nos honren con su presencia. Deseamos que disfruten de esta bella, acogedora, hospitalaria e interesante ciudad, llena de historia y monumentos.

Virtudes Morcillo Martínez.

Presidenta de la AAMT.


¿Qué es la Musicoterapia?

---------------------------------
La música es un hecho estético, pero los parámetros musicales son de origen físico, afectivo y biológico. Todo en nosotros se estructura y desarrolla de acuerdo a un ritmo, nuestra respiración, frecuencia cardiaca, y así sucesivamente. Las funciones de la música son muy variadas, ésta nos acompaña desde que nacemos y la usamos de muchas formas y para muchos fines. La musicoterapia se basa en la función terapéutica de la música y es aquí donde vamos a desarrollar nuestro trabajo. En el año 1996 la Federación Mundial de Musicoterapia- World Federation of Music Therapy- (WFMT) la definió como: el uso de la música y/o elementos musicales (sonido, ritmo, armonía y melodía) por un musicoterapeuta especializado con un cliente o grupo de clientes en el proceso diseñado para facilitar y promover comunicación, relación, aprendizaje, movilización, expresión, organización y otros objetivos terapéuticos relevantes con el fin de lograr cambios y satisfacer necesidades físicas, emocionales, mentales, sociales y cognitivas. La Musicoterapia tiene como objetivo desarrollar el potencial y/o reparar funciones del individuo para que así pueda alcanzar la integración inter e intrapersonal y consecuentemente alcanzar una mejora de la vida a través de la prevención, rehabilitación y tratamiento.

El uso terapéutico de la música por un profesional especializado que sabe manejar y utilizar los parámetros musicales de forma adecuada, facilita la comunicación del ser humano y promueve espacios terapéuticos para la mejora física psíquica y emocional de las personas.

Dentro de los ámbitos e aplicación de la musicoterapia se encuentran:

  • Educativo. Centros de integración, Centro de Educación Especial, Escuelas de Música, Escuelas Infantiles, Aulas específicas, Aulas de diversificación…
  • Sanitario. Hospitales: Salud mental, geriatría, neonatos, oncología, rehabilitación neurológica, psiquiatría, pediatría, enfermos terminales en coma. Musicoterapia hospitalaria. Atención temprana.
  • Social. Centros de menores, centros de acogida, instituciones penitenciarias, inmigración, adicción a drogas y otras sustancias.


La metodología viene determinada por la intervención en el ámbito de aplicación y por el modelo usado por el musicoterapeuta. Los modelos en musicoterapia son:

  • Musicoterapia Creativa: Nordoff-Robbins
  • Terapia de Libre Improvisación: Modelo Alvin
  • Musicoterapia Analítica: Modelo Priestly
  • Musicoterapia de Improvisación Experimental: Modelo Bruscia
  • G.I.M.
  • Método Benenzon


Referencias:

Benenzon, R. ( 1995) Manual de musicoterapia / Rolando O. Benenzon. -- 1ª ed., 3ª reimp. -- Barcelona, Buenos Aires, México: Paidós,

Kenneth E. Bruscia (1999). Modelos de improvisación en musicoterapia /. -- Vitoria- Gasteiz : Agruparte.

Davis, W B. (2000) Introducción a la musicoterapia: teoría y práctica / William B. Davis, Kate E. Gfeller, Michael H. Thaut; traducción Melissa Mercadal-Brotons. -- Barcelona: Boileau.

Gaston, E (1989). Tratado de musicoterapia / E. Thayer Gaston. -- México (D.F.): Paidós Mexicana

Ruud, E. (1993). Los caminos de la musicoterapia: la musicoterapia y su relación con las teorías terapéuticas actuales / Even Ruud. -- Buenos Aires: Bonum.